martes, 23 de mayo de 2017

GEOGRAFÍA

TEMA: PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.

Tradicionalmente el tema medio ambiental ha sido abordado con criterios eminentemente biológicos, sea destacando los riesgos de la degradación ambiental, o la necesidad de establecer mecanismos políticos y prácticos que colaborarán con su aprovechamiento sostenible.
            
   Si bien la discusión social y política alrededor de este tema es de larga data, no es sino hasta hace unas tres décadas que comienza ha generarse un debate en el cual se concibe que la participación social en el aprovechamiento y conservación del medio ambiente, es de vital importancia para avanzar en el uso y conservación de éste de forma responsable y sostenida.
             
  A inicios de la década de los 90 del siglo pasado se genera una intensa discusión en torno al concepto de ciudadanía y los procesos sociales de los cuales se deriva y potencia. 

La visión conservadora y burguesa hace de la ciudadanía un producto orientado a garantizar la gobernabilidad, 

La misma se concibe con un “techo” que delimita y condiciona los espacios de participación social de las mayorías.
              
En el marco del tema medio ambiental la participación social se ha ido profundizando; sin embargo, se cuestiona frecuentemente si estos procesos de participación están construyendo ciudadanía, o en su lugar, si vienen a reforzar mecanismos conservadores de participación social.

(ILUSTRAR)

martes, 2 de mayo de 2017

Tarea 2 mayo

Historia

REVISAR EL PRÓXIMO DÍA JUEVES

investigar el renacimiento e ilustrarlo
descubrimiento de Cristobal Colón
que son los viajes de exploración
monarquía y como se daba esta en países de Europa
investigar las rutas comerciales de África y Ásia



miércoles, 26 de abril de 2017

TAREA 26 DE ABRIL 2017

GEOGRAFÍA

INVESTIGAR:
 *SOBREPOBLACIÓN
*CALIDAD DE VIDA
* ESPERANZA DE VIDA
* QUE SIGNIFICA IMECA
* CALIDAD DEL AIRE
* OZONO
* EFECTO INVERNADERO
------------------ CADA TEMA DEBE DE IR ILUSTRADO---------------------

MATEMÁTICAS

* RESOLVER EJERCICIOS

ESPAÑOL

* TERMINAR MÉTRICA DE POEMAS 

viernes, 7 de abril de 2017

jueves, 30 de marzo de 2017

tarea 30 de marzo

ESPAÑOL
* LISTADO DE PALABRAS DE LOS VOCABULARIOS DE ENERO, FEBRERO Y MARZO.
* ESTUDIAR DICHAS PALABRAS Y PRACTICARLAS CON DELETREO.
* ENTREGAR UNA SÍNTESIS DEL ULTIMO LIBRO LEÍDO.
* TRAER EL LIBRO QUE ESTA EN RESGUARDO PARA EL DÍA LUNES.

MATEMÁTICAS.
* APRENDERSE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. (TODAS)

- REALIZAR TODAS LAS PORTADAS DEL 5TO. BIMESTRE.

miércoles, 15 de marzo de 2017

15 marzo

matemáticas
terminar ejercicios de círculo y circunferencia.

Historia

Marcada por una serie de consideraciones imparciales, la Edad Media comprende el período desde la caída del Imperio Romano, hasta la aparición del Renacimiento. Lejos de la llamada edad oscura, este período histórico cuenta con una diversidad que no se encierra en el predominio de las concepciones religiosas en detrimento de la búsqueda por el conocimiento. Es durante la época medieval que se establece la compleja fusión de valores culturales romanos y germánicos. Al mismo tiempo, es en ese periodo que vemos la formación del Imperio Bizantino, de la expansión de los árabes y el surgimiento de las primeras universidades.
Introducción
La Edad Media comenzó en Europa con las invasiones germánicas (bárbaras), en el siglo V, sobre el Imperio Romano Occidental. Esta temporada se extiende hasta el siglo XV, con la reanudación del comercio y del renacimiento urbano. La Edad Media se caracteriza por una economía ruralizada, debilitamiento comercial, supremacía de la Iglesia Católica, sistema de producción feudal y sociedad jerarquizada.

Estructura política
Prevaleció en la Edad Media las relaciones de vasallaje y soberanía. El soberano fue quién dio una parcela de tierra para el vasallo, y éste debía prestar fidelidad y ayudar a su soberano sirviendo a su voluntad. El vasallo ofreció a la fidelidad del señor o soberano y trabajo a cambio de protección y un lugar en el sistema de producción. Las redes de vasallaje abarcaron varias regiones, siendo el rey el soberano más poderoso. Todos los poderes jurídico, económico y político se concentraban en manos de los señores feudales, propietarios de parcelas de tierras (feudos).
Sociedad medieval
La sociedad estaba jerarquizada y estática, es decir, la condición social era fijada por nacimiento. La nobleza feudal (señores feudales, caballeros, condes, duques, vizcondes) era detentora de las tierras y recaudaba impuestos de los campesinos trabajadores. El clero (miembros de la Iglesia Católica) tenía un gran poder, pues era responsable por la protección espiritual de la sociedad. Era exento de impuestos y recaudaba el diezmo. La tercera capa de la sociedad era formada por los siervos (campesinos) y pequeños artesanos. Los siervos debían pagar varias tasas y tributos a los señores feudales, tales como: corvea (trabajo gratuito de 3-4 días en las tierras del señor feudal), talla (mitad de la producción), banalidades (tasas pagadas por el uso del molino y el horno del señor feudal).

 Economía medieval
La economía feudal se basaba principalmente en la agricultura. Había monedas en la Edad Media, pero fueron poco utilizadas. El intercambio de productos y bienes eran comunes en la economía feudal. El feudo fue la base económica de este periodo, ya que la tierra tuvo más poder que cualquier otra posesión. La artesanía también era practicada en la Edad Media. La producción era baja, pues las técnicas de trabajo agrícola eran extremadamente rudimentarias. El arado empujado por bueyes era muy extendido en la agricultura.

TAREA 8 DE OCTUBRE

MATEMÁTICAS Características de un diagrama de árbol Un diagrama de árbol parte de lo general y va hacia lo específico, es decir, l...