14 de septiembre

Armados con nada salen,
brotan de la oscuridad,
dejaron de ser invisibles,
la humillación no los dobló.
Son vidas de bronce que se rebelan
rompiendo el silencio,
gritando su hambre,
tronando cadenas.
Mujeres y hombres tiemblan,
pero el calor interno los mueve,
los une, los hace uno,
son siglos de ebullición.
Grito de Dolores,
gesta heredera de la Ilustración,
indignación que mueve a las armas
sangre que baña a la futura nación.
Padre de la Patria:
tus hermanos te siguen,
no hay marcha atrás
vida o esclavitud, libertad o muerte
¡que las armas apoyen a la razón!
Miguel Hidalgo:
el pueblo protege tu espalda
luchan contigo, te imitan,
siguen tu ejemplo
¡son momentos de inspiración!
Por las riendas de la insurgencia
hombres nobles dirigen la gesta,
la traición se hace presente
el valor nunca merma.
Entre pólvora y fuego se bautizan,
se consagran: Allende y Morelos,
pero no es suficiente
tal hazaña requiere más talento:
Ignacio Allende, Guerrero, Aldama,
Josefa Ortiz de Domínguez
son algunos de los valientes.
Con letras de oro se escribe la guerra
al fin triunfa la plebe
y surge una nueva nación
¡Qué viva México en lo más profundo del corazón!

12 septiembre

ESPAÑOL

TRAER ESCRITO A MANO UNA FÁBULA

PREGUNTAR A CUALQUIER FAMILIAR 2 REFRANES Y LO QUE SIGNIFICAN

MATEMÁTICAS

2 EJEMPLOS DE OFERTAS EN UN SUPERMERCADO

Tarea 8 de septiembre 2017

ESTUDIAR LAS CAPITALES DEL MUNDOMUNDO.

LEER EN CASA POR LO MENOS 15 min. EL LIBRO DE LECTURA.



GRUPO QUINTO A

6 DE SEPTIEMBRE

ESPAÑOL
TERMINAR LAS PREGUNTAS DE LA NOTA HISTÓRICA

GEOGRAFÍA
ESTUDIAR TODAS LAS CAPITALES DEL MUNDO
(LA HOJA SE LES ENTREGO EN CLASE)

ingles
miercoles 9:00-10:00
viernes 8:00-9:00

ed. física
9:40 - 10:30

danza

miercoles 8:20-9:00

4 de septiembre

formación

traer investigado lo que es pubertad, niñez y adolescencia.
terminar las pág. del libro


traer firmado el reporte de entrega de libros.

Viernes 1 de septiembre

El día lunes 4 de septiembre hay junta general a las 8 a.m., por lo que se requiere su presencia.

Los alumnos deben llevar un libro que tengan en casa para la biblioteca ambulante, el libro debe ser de acuerdo a su edad y NO se debe comprar debe ser alguno que tengan en casa.

Tarea 31 de septiembre

1.- EL DÍA DE MAÑANA 1 DE SEPTIEMBRE SE ASISTIRÁ A LA ESCUELA CON PIJAMA Y UNA BOLSA PEQUEÑA DE BOMBONES, CON LA FINALIDAD DE REALIZAR NUESTRA APERTURA DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA.

2.- TRAER UNA LECTURA CORTA IMPRESA O ESCRITA EN SU CUADERNO

APARTOS REPRODUCTOR

Aparato Reproductor

1. Concepto de reproducción y tipos

La reproducción es el proceso biológico mediante el cual se obtienen nuevos individuos de una especie determinada. En este proceso, como vimos al definir célula, la célula va a ser la unidad reproductora –aunque en algunos casos sea una agrupación de células- en los seres vivos.

Hay dos grandes tipos de reproducción: La asexual y la sexual.

La reproducción asexual. En esta reproducción no intervienen gametos, es decir células haploides obtenidas por meiosis. De un solo individuo, se separa una unidad reproductora constituida por una célula o por un grupo de ellas que dará lugar, tras un desarrollo, a un duplicado del progenitor en el que se mantiene la genética exacta de este.

Existen varias modalidades de reproducción sexual, veamos algunas de ellas:

·        Bipartición. Se da en organismos unicelulares, por ejemplo en las bacterias. En ellos la unidad reproductora es está constituida por la propia célula, que es el individuo en cuestión. En realidad es una simple mitosis del núcleo celular seguido del reparto citoplasmático.

·        Gemación. En individuos unicelulares, como las levaduras, en realidad, es una bipartición en la que el reparto del citoplasma no es equitativo. En organismos pluricelulares –en muchos vegetales y en animales como las esponjas o corales- , la unidad reproductora es un grupo de células que se desarrolla del cuerpo del progenitor, una yema, que dará lugar a un nuevo individuo. La yema en ocasiones acaba desprendiéndose del progenitor y se establece como un individuo independiente, o bien permanece adherido al organismo progenitor y se convierte en un miembro, más o menos independiente, de una colonia.

·        Escisión o fragmentación. En este caso no es un grupo de células que se desarrollan del cuerpo del individuo, en este caso un individuo se fracciona en varios trozos, teniendo cada trozo la capacidad de desarrollar el resto, que le falto, del individuo original. Un ejemplo de esta reproducción podemos verla en algunas algas y gusanos planos (planarias).

·        Esporulación. Una célula, del individuo progenitor, divide su núcleo por mitosis en una serie sucesiva de divisiones, seguidamente cada núcleo hijo se rodea de una pequeña porción de citoplasma y se aísla con una membrana en el interior de la célula original. Estas células, formadas en el interior de la célula original, se denominan esporas, y son liberadas al exterior al romperse, finalmente, la membrana plasmática de la célula original. Estas esporas se desarrollan, en condiciones favorables, dando lugar a nuevos individuos. Esta modalidad de reproducción podemos encontrarla en individuos unicelulares denominados esporozoos, y en algún momento del ciclo vital de hongos y plantas, pues suelen alternarla con reproducciones sexuales.

28 Agosto

Español
A) investigar características del tiempo verbal, pretérito y tipos de tiempo verbal pretérito.

Matemáticas
a) Determinar la solución de los ejercicios.

Geografía
a) aprenderse las capitales de los países de América del Sur.

Bienvenidos al ciclo escolar 2017-2018

Este blog funcionará el ciclo escolar 2017-2018 para los alumnos mas guapos de la Ramón García que son los de 5to. A